Los egresados presentan las siguientes competencias específicas comunes:
Formular, participar y ejecutar proyectos de investigación para generar conocimiento relevante en el área de rehabilitación oral.
Planificar y conducir procesos de enseñanza y aprendizaje aplicando estrategias didácticas pertinentes, acorde a las tendencias y enfoques pedagógicos contemporáneos.
Intervenir en la solución de problemas de salud bucal y generar proyectos de investigación relevantes a la rehabilitación oral y el uso de biomateriales de acuerdo a la evidencia científica, utilizando la transferencia del conocimiento y simplificación de la práctica con integridad ética.