Terapia Cognitivo Conductual en Trastorno de Ansiedad y Depresión

El tratamiento de los problemas de salud mental se ha convertido en un eje principal en el campo de la psicología, por ello es necesario conocer el enfoque cognitivo-conductual, su eficacia, técnicas e intervención en el tratamiento de la ansiedad y depresión. Asimismo, este enfoque terapéutico es una herramienta eficaz para que el psicólogo pueda intervenir y ayudar a cualquier persona a aprender cómo manejar mejor las situaciones estresantes de la vida.

El curso permite que el psicólogo acompañe a la persona con ansiedad o depresión a través de la modificación en su forma de pensar considerando los errores en el procesamiento de información, el cual es generador de pensamientos disfuncionales, los cuales no contribuyen con el logro de los objetivos de vida de la persona. Para ello el psicólogo realiza una evaluación a partir del análisis funcional de la problemática de la persona para identificar las conductas problemáticas y aplicar técnicas cognitivas y conductuales.

Dirigido a:

• Egresados de la carrera de Psicología, Psiquiatras

Objetivos:

1. Conocer los conceptos fundamentales, modelo teórico y metas de la Terapia Cognitivo Conductual.
2. Evaluar la ansiedad y depresión considerando la conceptualización de la terapia cognitivo conductual.
3. Aplicar técnicas de intervención cognitivo conductual en ansiedad y depresión.

Beneficios:

• Estudiar en una de las mejores facultades de psicología del Perú
• Profesores especializados en el campo
• Programa pensado exclusivamente para personas que laboran en el área
• Clases online y con plataforma virtual actualizada
• Curso corto elaborado en función a las demandas laborales actuales en el campo de la Psicoterapia.

Certificación:

La Unidad de Posgrado y Especialización de la Facultad de Psicología de la Universidad Peruana Cayetano Heredia otorgará según corresponda:

• Certificado: A los estudiantes que aprueben satisfactoriamente el curso, de acuerdo a los criterios de evaluación y asistencia.
• Constancia de asistencia: A los estudiantes que no aprueben el curso, pero que hayan participado como mínimo en un 80% de las actividades programadas.